リスクへの自覚を促す教員研修教材シリーズ第3弾「児童生徒との不適切な関係のリスクver.」を開発

国立大学法人静岡大学 教育学部 塩田研究室（准教授：塩田 真吾）は、国立大学法人鹿児島大学 大学院教育学研究科 髙瀬研究室（助教：髙瀬 和也）、鹿児島県教育委員会と共同で、リスクへの自覚を促す教員研修教材シリーズの第３弾として、「児童生徒との不適切な関係のリスク」を題材とした教員研修教材を開発し、研修などで利用できる教材一式の無償提供を9月3日より開始しました。

昨今、教員グループが盗撮により逮捕されるなど、わいせつ行為に関連する教員不祥事が発生しており、学校現場での服務研修が喫緊の課題となっております。
このような状況を踏まえて三者は、学校教員が児童生徒との不適切な関係に陥る入口となる、「私的な連絡先を交換してしまう場面」を取り上げ、どのような条件や環境が揃うとリスクが高まるのかを自分事として考えてもらうための教材を公開しました。
当シリーズは鹿児島大学髙瀬研究室と静岡大学塩田研究室が開発し、鹿児島県教育委員会が監修しています。



教員のリスクに対する自覚意識を育むべく、すべての学校の先生方や教育関係者の皆様に、広くご活用いただけますと幸いです。

第3弾「児童生徒との不適切な関係のリスクver.」のワークシート教材は、こちらよりダウンロードしてお使いいただけます。

これまでのリスクへの自覚を促す教員研修教材シリーズ（シリーズ第1弾「導入＆飲酒運転のリスクver.」，第2弾「職員間ハラスメントのリスクver.」，第0弾「教員のライフキャリアとリスクver.」）は、こちらよりダウンロードしてお使いいただけます。